Recueil de représentations

Objectifs de la séance :

• faire connaissance
• prendre connaissance du projet
• faire émerger les représentations des enfants sur leur territoire

Durée : 1/2 journée
Lieu : en classe

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Présentations : durée 20'

• Présentation des animatrices et de l'association
• Présentation du projet (contexte global et restitution en fin d'année)
• présentation des enfants

Recueil de représentations en plusieurs étapes :

• Discussion autour de la notion de territoire "quel est votre territoire?" 15'
• Liste de mots 15' : chaque enfants écrit ce que c'est pour lui son territoire et 3 mots qui le caractérisent le mieux pour quelqu'un d'inconnu (on relève les papiers)

• Maquette du territoire : 1h30

Déroulement :
Les enfants répartis en 6 groupes de 5 ou 6 doivent construire la maquette de leur territoire (à l'aide de la mallette Ricochet) : cultures, végétation, routes, bâtis, eau.
Les animateurs et enseignants passent dans les groupes afin d'aider les enfants à travailler, leur posant des questions... prise de note des mots intéressants et questions que se posent les enfants.

Après 3/4 d'heure de réalisation, chaque groupe présente aux autres sa maquette (photo et vidéo-projecteur).

• Synthèse des mots et questionnements : 20'

Projection et tri des mots à l'aide du vidé-projecteur et du logitiel freemind.
Émergence des questions des enfants.

remarque : entrer les mots dans l'ordi pendant la récré.

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