mise en commun de travaux, échanges d'expériences et de pratiques autour de la loi pinel 2016 pour comprendre les principes de l'immobilier durable du bassin de Thau.
Espace collaboratif pour le projet d'éducation au territoire et au développement durable du bassin de Thau

Phase rebond


Durée :
1/2 journée

Objectifs de la séance :

  • * faire émerger toutes les questions
  • * Faire émerger des thématiques de travail
  • * Replonger les enfants dans les souvenirs de la sortie
  • * faire émerger tous les mots liés à la garrigue suite à la sortie
  • * Faire émerger des thématiques de travail


Déroulement :

Chaque enfant, individuellement, prend le temps de relire les mots qu'il a noté lors du recueil de représentation et y ajoute les mots des choses qu'il a découvert pendant la journée.

A l'aide du logiciel freemind, les enfants classent les mots du recueil de représentation en grandes catégories (le classement est vidéo-projeté)

Les enfants ajoutent les mots issues de la première sortie (post recueil de représentation)

On tri les mots, on les classe en les regroupant par thème et/ou catégories.
Chaque catégorie est relue par la classe.
Les enfants se mettent par groupe de 4 et pour chacune des catégories formulent des questions.
Mise en commun.
Discussion autour de la méthodologie à mettre en place pour répondre à ces questions.
A la fin de la séance, les enfants se répartiront par groupe sur une catégorie.
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