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Compte-rendu de la rencontre pédagogique sur le coté fédérateur du projet
Public : Enseignants inscrits au projet fédérateur « La Mosson au fil des saisons » 2010/2011
Objectifs :
Déroulement :
Accueil, installation, rappel des objectifs de la matinée.
1) La parole est à Pierre Latournerie, CPC de la circonscription de Montpellier-Ouest qui était fortement impliqué des le début de ce projet.
2) Présentation des projets et des réalisations apportées par les participants.
Explication des moments forts et des difficultés que chacun a rencontrées.
2) Présentation par Mathilde de l’espace collaboratif du projet déjà mis en place mais non utilisé.
Pour mémoire : http://mosson.euziere.org
C’est un site conçu pour le projet, il est vide, tout reste possible.
Il permet de pouvoir partager. Les élèves peuvent y écrire, il peut permettre la correspondance entre classe, permettre d’accéder aux travaux des autres élèves. C’est un moyen pour palier à l’isolement.
Sur ce site, figureront désormais les comptes-rendus de réunions (si vous êtes en train de le lire, bravo !)
3) Proposition de Philippe Barbera de faire faire un film d’une quinzaine de minutes présentant nos actions et ce projet. Il s’agirait de faire connaître le projet en zoomant sur des points forts.
Le contact est pris auprès du CRDP, Philippe doit réaliser une trame pour chiffrer le projet et le soumettre aux différents intervenants.
4) « Rivière à idées» : sous forme de poissons, petites bêtes ou autres, chacun note son idée pour rendre le projet plus vivant et l’accroche sur une rivière.
5) Discussion et débat sur la faisabilité des propositions au niveau transport, lieu d’accueil, compétence des uns et des autres…….
Le compte –rendu de nos idées et autres discussion se trouve sur le site « freemind », envoyé par Mathilde que je vous fais suivre.
La proposition d’une journée collective « Land ‘Art » le long de la Mosson un vendredi après-midi, après la semaine de nettoyage, a reçu une forte approbation.
Un groupe travaillera également à la réalisation d’une exposition installée dans un lieu public et de passage.
La prochaine réunion est fixée au
Compte-rendu de la rencontre pédagogique sur le coté fédérateur du projet
- « la Mosson au fil des saisons »
Ecole Heidelberg à Montpellier Mercredi 13 octobre 2010
Public : Enseignants inscrits au projet fédérateur « La Mosson au fil des saisons » 2010/2011
Objectifs :
- Mutualiser les projets réalisés
- Créer des outils
- Faire vivre davantage le projet et de lui redonner sa qualité de fédérateur qui a tendance à disparaître.
- Créer de nouveaux liens entre les classes participantes
Déroulement :
Accueil, installation, rappel des objectifs de la matinée.
1) La parole est à Pierre Latournerie, CPC de la circonscription de Montpellier-Ouest qui était fortement impliqué des le début de ce projet.
- Rappel de l’ancienneté du projet
- Lien entre les écoles
- Définition d’un projet sciences qui s’ancre dans le réel
- Nécessité de savoir communiquer sur ce projet pour le rendre vivant et viable
- Le coté fédérateur permet de mixer les écoles et leurs populations, de fédérer les enseignants sur une même thématique.
2) Présentation des projets et des réalisations apportées par les participants.
Explication des moments forts et des difficultés que chacun a rencontrées.
- Diaporama de Caroline sur le projet Land’art mené avec sa classe
- Projet Land’Art à Valhauquès, classe d’Hélène
- Journal mural affiché devant l’école, classe de Michelle
- Présentation d’un « kamichibaï » réalisé par les élèves après une sortie au bord de la Mosson
- Liaison philatélie et rivière, classe d’Agnès
- Classe verte en collaboration avec les Ecologistes de l’Euzière, classe de Cédric , présentée par Mathilde
2) Présentation par Mathilde de l’espace collaboratif du projet déjà mis en place mais non utilisé.
Pour mémoire : http://mosson.euziere.org
C’est un site conçu pour le projet, il est vide, tout reste possible.
Il permet de pouvoir partager. Les élèves peuvent y écrire, il peut permettre la correspondance entre classe, permettre d’accéder aux travaux des autres élèves. C’est un moyen pour palier à l’isolement.
Sur ce site, figureront désormais les comptes-rendus de réunions (si vous êtes en train de le lire, bravo !)
3) Proposition de Philippe Barbera de faire faire un film d’une quinzaine de minutes présentant nos actions et ce projet. Il s’agirait de faire connaître le projet en zoomant sur des points forts.
Le contact est pris auprès du CRDP, Philippe doit réaliser une trame pour chiffrer le projet et le soumettre aux différents intervenants.
4) « Rivière à idées» : sous forme de poissons, petites bêtes ou autres, chacun note son idée pour rendre le projet plus vivant et l’accroche sur une rivière.
5) Discussion et débat sur la faisabilité des propositions au niveau transport, lieu d’accueil, compétence des uns et des autres…….
Le compte –rendu de nos idées et autres discussion se trouve sur le site « freemind », envoyé par Mathilde que je vous fais suivre.
La proposition d’une journée collective « Land ‘Art » le long de la Mosson un vendredi après-midi, après la semaine de nettoyage, a reçu une forte approbation.
Un groupe travaillera également à la réalisation d’une exposition installée dans un lieu public et de passage.
La prochaine réunion est fixée au
lundi 10 janvier 18h à l’école de Valhauquès
où nous travaillerons sur :- La journée land’art
- L’exposition
- Point de rappel sur la semaine de nettoyage
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